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1、毕业实习是水工专业本科生教学的必要环节，同学们通过毕业实习应能在实际中理解所学的专业知识，并将之与工程实际结合起来。 2013-03-13
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水库简介：天湖水库在广州市从化市城北12公里。1974年底建成。集水面积10.2平方公里，总库容1034万立方米。属于饮用水源水库，因其地势高而得名。 2013-03-13
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水文与水资源工程专业是以地球科学基本理论为基础，以水资源为主要研究对象，系统学习水资源的分布、形成、演化等方面的专业知识和技能 2013-03-13
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我们现在大二刚结束，还没有学习到什么专业方面的知识，对于本专业所涉及到的很多东西都很迷茫，也对这方面的东西感到新奇。 2013-03-13
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1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。 2013-03-13
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在长期内外地质营力的相互作用下，形成了山地和冲洪积平原两个一级地貌单元。根据地貌成因和形态特征，山地和冲洪积平原共划分为七个二级地貌单元。 2013-03-12
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本次水文地质工程地质实习主要目的是了解焦作市自然地理、地貌概况及熟悉该区域地层、区域构造和新构造运动，以及分析该区域的水文地质条件和岩土工程地质特征 2013-03-12
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实地考察：观察兰村水文站的水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 2013-03-12
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研究了我校水利水电类专业水文实验教学的现状以及面临的问题，在此基础上，提出了面向新世纪水文实验教学改革的指导思想和内容体系的改革途径 2013-03-12
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首先必须把水源从江河湖泊（如冯家山水库、王家崖水库）中抽取到水厂；然后经过沉淀、沙滤、消毒、入库（清水库），再由送水泵高压输入自来水管道；最终分流到用户龙头。 2013-03-12
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了解水文站的基本工作，熟悉各种水文测量仪器的性能和用法及有关水文要素的观测方法，掌握水文资料的收集方法与历史特大洪水的调查方法。 2013-03-12
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通过这次野外实习，进一步了解地水文学的基本内容，掌握水文学的基本技能和研究方法；了解和掌握部分水文形态的形成条件，以及其发生、发展、结构和分布规律。 2013-03-12
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具体内容：认识用来采集数据的仪器，如虹吸式雨量计、翻斗式雨量计、雨量筒等。测量流速所用的流速仪以及用来测量水位所用的水尺。 2013-03-12
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在实习过程中应服从指导教师的领导，严格遵守有关规章制度，主动搞好实习。要求学生做到：(1)要严格遵守实习纪律，参观实习期间不得擅自离队，做到统一出发、统一返回住地。 2013-03-12
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1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。 2013-03-12
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2.工程地质实习:学会地质罗盘的使用方法,学会对工程地质的基本判别方法,学会用地质罗盘测量岩层的产状,了解岩石种类及物理性质和岩石标本。 2013-03-12
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(1)开关机：按“电源”键开机，LCD显示“TZS水分测量仪/浙江托普仪器”；再次按“电源”键关机。 2013-03-12
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水文测验学是水文水资源专业的一门重要专业课，教学实习是本课的实践教学环节。目的在于巩固所学基本理论知识，加强基本技能训练，培养提高学生的实际操作能力。 2013-03-12
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3.通过实习，增加对水利水电工程专业的具体认识，对水利工程有一个感性的认识，加深对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。 2013-03-12
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本次实习，我们带着实习任务与目的到施工一线了解工程的性质、规模、施工工艺过程、工程组成、基础特点等，重在为日后的就业做好准备！ 2013-03-12
