郑州科技学院
专科毕业设计(论文)
题 目 某学校宿舍楼设计
学生姓名
专业班级 07建工(2)班
学 号
所 在 系 电子工程系
指导教师
完成时间 2010年 03 月 22 日
科 技 学 院
毕业设计(论文)任务书
题目 某学生宿舍楼设计论文
专业 建筑工程技术 学号 姓名
主要内容:
(1)方案设计:要求绘制一套方案草图。铅笔草绘主要平面、立面及剖面,并标尺寸,比例应不小于1∶200,图幅不限。
(2)施工图设计:铅笔手工绘制,达到施工图深度,图例表示均按《建筑制图标准》(GBJ1-86)制图,所有图纸以白纸、铅笔线完成,线型分明,字体工整,要求用仿宋体。图纸大小根据所设计来定(以1号图纸为主),但要求尽量统一。
基本要求:
(1)运用所学的基础知识和专业知识,全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题,以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。
(2)熟悉常用规范,各种表格和标准设计图集。提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的构造和意图。
(3)提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的意图和构造处理。
(4)在设计中认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,在深入研究建筑物的特点、发展趋势、内外环境、结构类型的基础上,精心地进行建筑施工图设计。运用建筑规律,结合平面、剖面的空间组合,进行建筑立面设计。注意与结构设计相协调。
主要参考资料:
(1)《房屋建筑学》、《建筑制图》等教材
(2)建筑制图标准(GBJ1-86)
(3)建筑设计资料(一)、(二)、(三)
(4)建筑设计防火规范(TJ10-74)
(5)《中南地区通用建筑标准设计》《建筑配件图集合订本》
完 成 期 限:
指导教师签名:
评审小组负责人签名:
年 月 日
郑州科技学院毕业设计(论文)
开题报告表
课题名称
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某学校宿舍楼建筑方案设计
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指导教师
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学生姓名
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学 号
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专 业
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建筑工程技术
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一.课题来源:在指导老师命题范围内选题。
二. 设计目的:
建筑工程专业的毕业设计,是最重要的综合性实践教学环节,是学生在毕业前的最后学习和综合训练。毕业设计要综合运用所学基础课、技术基础课及专业课和相应技能来模拟实际工程进行具有实战性质的训练。它对培养学生的综合素质、特别是对工作后工程实践能力和创新能力的有效提高都起着非常重要的作用。
三. 设计要求:
(1)运用所学的基础知识和专业知识,全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题,以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。
(2)熟悉常用规范,各种表格和标准设计图集。
(3)提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的意图和构造处理。
(4)深化、拓宽所学知识,全面总结学习、研究和实践。
(5)在设计中认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,在深入研究建筑物的特点、发展趋势、内外环境、结构类型的基础上,精心地进行建筑施工图设计。
四. 设计思路:
我根据毕业设计任务书并已认真阅读,在熟悉设计要求的基础之上,对已学过的《建筑工程技术制图与识图》《房屋建筑学》等、做全面而系统的复习并且去图书馆借阅关于住宅楼设计的图集,对其集体居住房间,以及水房 卫生间 走廊 门窗 开间进深尺寸进行了解,为了满足设计的要求还外出到其他院校宿舍公寓进行实地考察。在设计中我考虑着学生宿舍人流集中疏散困难以及通风照明不良等缺陷,严格依照各种法规以及相关质料要求进行系统全面设计。设计中我以满足当代大学生各种使用要求和方便集体居住统一管理教学原则,对一些细部整体进行合理布置.
五. 时间安排;
2009年11月份 为毕业设计做准备,收集资料整理素材,做好开题报告。
2009年12月份 完成行初步设计,画好草图让指导教师审查。
2010年1-3月份 提交毕业论文和施工图设计图纸。
指导教师签名:
日 期:
|
某学校宿舍楼设计论文
摘 要
建筑设计是指建筑物在建造之前,设计者按照建设任务,把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题,事先作好通盘的设想,拟定好解决这些问题的办法、方案,用图纸和文件表达出来充分满足建筑物的各种使用要求。 随着人民生活水平的日益提高,教育事业的大力支持,学生的住宿条件也一直备受关注,认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,但面对日益完善的教育制度,学生的学习生活环境就成了最亟待解决的问题。本设计是某学校宿舍楼,层高六层:宿舍坐北朝南,其建筑面积约3920.4m2, 采用砖混结构,在设计过程中,主要对建筑平面进行了布置, 并结合建筑、结构有关规范仔细研究其内部构造,通过这次毕业设计工作,进一步掌握了建筑设计的基本步骤和方法,为以后的工作打下了坚实的基础,达到了理论和实践相结合的目的。
关键词 学生宿舍楼/学生宿舍楼设计/建筑施工管理/砖混结构
Design of a student dormitory Papers
Abstract
Architectural design of a building under construction prior to construction tasks in accordance with the designer, the construction process and the use of the process exists, or problems that might arise in advance prepare a comprehensive vision to develop better ways to solve these problems, programs, with expressed in drawings and documents to fully meet the different uses of the building requirements. With the increasing living standards, education, support the cause, students accommodation has also been concern, seriously implement the "applicable, security, economic, aesthetic" principle, but the face of increasingly improved education system, students Learning the living environment has become the most urgent problems. The design is of a secondary school dormitory-storey five-story: a dormitory, faces south, its construction area is about 4561.2m2, use of brick-concrete structure, in the design process, the main plane of the building was arranged in conjunction with construction, structure of norms careful study of its internal structure, through the graduate design work, to further understand the architectural design of the basic steps and methods for future work to lay a solid foundation to achieve a combination of theory and practice purposes.
KEY WORDS student dormitory / student dormitory building design / construction management / brick-concrete structure
目 录
中文摘要………………………………………………………………………III
英文摘要………………………………………………………………………IV
目录………………………………………………………………………………1
1.设计说明…………………………………………………………………3
1.1设计依据……………………………………………………………3
1.2工程概况…………………………………………………………………3
1.3设计标高……………………………………………………………4
1.4墙体工程………………………………………………………………4
1.5 屋面工程………………………………………………………………4
1.6楼地面工程……………………………………………………………4
1.7门窗工程………………………………………………………………5
1.8 室内外装修工程……………………………………………………5
1.9 其它注意事项………………………………………………………6
2.结构构造说明……………………………………………………………6
2.1 结构构造……………………………………………………………6
2.2 建筑做法……………………………………………………………………7
3.设计准备情况说明………………………………………………………7
3.1 设计构思………………………………………………………………8
3.2 设计想法………………………………………………………………8
4.建筑做法……………………………………………………………………9
4.1 屋面工程………………………………………………………………9
5.多层建筑特点及风格……………………………………………………9
5.1 宿舍楼的特点……………………………………………………………9
5.2 宿舍楼的结构体系……………………………………………………9
6.宿舍楼应注意的问题………………………………………………………10
6.1 宿舍楼的影响……………………………………………………………10
6.2 宿舍楼的墙体……………………………………………………………10
7.总结及感想……………………………………………………………………10
7.1 总结…………………………………………………………………10
7.2 感想…………………………………………………………………11
结束语…………………………………………………………………………12
某学生宿舍楼设计论文
在我国,宿舍楼建筑按其层数分为:低层、多层、和高层三类。我国在《民用建筑设计通则》(GB50352—2005)中明确规定:1~3层为低层住宅;4~6层为多层住宅;7~9层为中高层住宅;10层以上为高层住宅。在这里我们着重笔墨论述一下多层住宅的建筑设计问题。
1. 设计说明
1.1 设计依据
(1)由郑州科技学院土建教研室提供的施工图设计任务书。
(2)郑州科技学院土建教研室同意并采纳了本设计方案,对郑州市某宿舍楼的设计要求以及相关技术资料(由指导老师定)。
(3)现行国家有关建筑工程设计规范、标准。
《民用建筑设计通则》 GB50352-2005
《宿舍楼设计规范》 GB50096-1999(2006年版)
《宿舍建筑规范》 GB50368-2005
《民用建筑设计防火规范》 GB50045-95(2005年版)
《城市居住区规划设计规范》 GB50180-93(2003年版)
《城市道路和建筑物障碍设计规范》 JGJ50-2001
《河南省居住建筑节能设计标准》 DBJ41/O62-2005
《屋面建筑工程技术规范》 GB50345-2004
《全国民用建筑工程设计技术措施》 GB2003 等
1.2 工程概况
(1)本项目为XX市某学生宿舍楼本套图设计规范为单体的建筑施工图。
(2)建设地点位于XX市某区某学校宿舍楼建设,具体位置另详通用总平面位置图。
(3)某学生宿舍楼工程建设用地面积5000平方米,有停车位、绿化以及道路等。总建筑面积为3920.4㎡。
(4)建筑高度及层数:建筑高度21.6米;层数6层,标准层高3.60米的多层学生宿舍楼。
(5)建筑类别及抗震设防烈度:本建筑为多层宿舍建筑,抗震设防烈度为8度,建筑耐火等级为二级,屋面防水等级为二级。
(6)本工程为XX市某区某学校宿舍楼建设,砖混结构。施工图纸由郑州科技学院土建教研室及个人共同完成。
1.3 设计标高
(1)本设计除特殊说明外,平面图尺寸以毫米为单位,标高以米为单位。
(2)此学生宿舍楼室内外高差为0.45米,正负0.000标高相对应的高程值详见总平面图。
1.4 墙体工程
(1)本工程墙体非承重墙采用200或150厚加气混凝土砌块,技术要求详见05YJ3-4,均应符合结构要求。
(2)空间留设应符合要求,下水管留洞尺寸为直径80。
1.5.屋面工程
(1)本工程为屋面防水二级,防水合理使用年限为15年屋面具体做法:不上人屋面做法详见05YJ1-屋6(保温材料B2厚60-防水层F2)
(2)屋面排水、雨水管采用DN100硬质UPVC管材,雨水管固定件务必按国家集预埋,固定件长度充分考虑外保温材料厚度,所有屋面排水坡度为2%,天沟、檐沟找坡均为1%。
(3)屋面做法未详尽之处按照《屋面工程质量验收规范GB50207-2002》、《平屋面05YJ5-1》进行施工。
1.6楼地面工程
(1)学生宿舍楼阳台地面面层标高低于同层楼地面标高10毫米,厕所的楼地面面层标高低于同层楼地面标高20毫米。
(2)凡设有地漏或有水房间的楼地面均做防水层、防水层设在内墙面应上翻300毫米,做2%坡度。
1.7门窗工程
(1)建筑外墙抗风压性能、气密性能,水密性能以及隔声性能等指标应符合相关标准。
(2)门窗玻璃的选用应遵照《建筑玻璃应用技术规程》(JGJI13-2003)及地方主管部门的有关规定。
(3)门窗立面表示洞口尺寸,门窗加工尺寸需按装修面厚度由承包商予以调整。
表1-1门窗表
门窗
|
门窗名称
|
洞口尺寸(宽x高mm)
|
数量
|
采用图集
|
M-1
|
单扇门
|
900X2400
|
118
|
|
M-2
|
推拉门
|
1800X2400
|
106
|
|
M-3
|
双扇门
|
1500X2400
|
2
|
|
M-4
|
双扇门
|
2100x2100
|
2
|
|
C-1
|
推拉窗
|
1500X1800
|
34
|
|
C-2
|
推拉窗
|
1200X1500
|
10
|
|
1.8 室内外装修工程
(1)室内一般装修做法详见装修表,应满足《建筑内部装修设计防火规范》GB5022-95。楼地面部分满足《建筑地面设计规范》GB50037-96要求。
(2)散水做法应满足规范要求,雨水管用PVC,安装时可根据实际情况做拐弯调整。
(3)外装修采用的各项材料其材质、规格、颜色均由施工单位提供样板,经建设和设计单位确认后进行封样并验收。
1.9 其它应注意事项
(1)设计中选用的图集,不论局部节点还是全部详图均应配合施工。
(2)未尽事宜,应遵照国家有关施工及验收规范及标准进行施工。
2.结构构造说明
2.1结构构造
(1)本工程基础采用素混凝土基础;外墙240厚墙体采用空心砖墙,内墙为240厚炉渣砌块。砂浆采用M5.0混合砂浆砌筑。砌筑前进行实地排列,不足整块的可以锯砖,但不得小于砌块长度的1/3。施工前,绘出砌体排列图。最下面用粘土砖砌3层,以防勒脚难以抹灰。满铺满挤砌筑,上下层十字错缝,搭接长度不小于块长的1/3,转角处应相互咬搓。水平灰缝要求不大于15mm,垂直灰缝要求不大于20mm。
(2)砌块与墙柱的相接处,必须预留拉结筋,以防因收缩而拉裂墙体。拉结构造钢筋,用水泥粘结砂浆粘结,厚度20mm。砌块端与墙、柱应用砂浆挤严塞实。砌筑高度约1.25m时,宜停歇24h后再继续砌筑,使砌块阴干成型,以防收缩裂缝。砌体墙顶与楼板或梁底最上一层砌块间隙≥120与梁板上预埋铁件猫爪用C15素砼灌实。
(3)砌块与门口连结,洞口高度2.1m 以内时,每边砌3块预埋木砖或预埋铁件的混凝土块;洞口高于2.1m时砌4块。安装门框时先在门框上钻出钉孔,再用钉子穿过门框与混凝土块内的木砖钉牢。若采用先立口,应预先将砸扁帽的钉子钉在门框上,每侧边3个,待砌筑高度超过钉子时再往砌块里钉。砌块和门框外侧须用粘结砂浆挤压密实。门窗洞口两侧改砌宽矿渣烧结空心砖,卫生间等潮湿部位墙身下部应砌300--500mm 厚矿渣烧结砖。
2.2 建筑做法
(1)抹灰前将砌块墙面的灰缝、孔洞、凹槽填补密实、整平,清除浮灰,并用1:1水泥砂浆拉毛墙面。
(2)在砌块墙身与混凝土梁、柱、剪力墙交接处,门窗洞边框处和阴角处钉挂10mm×10mm 孔眼的钢丝网,每边宽度不小于200mm,用射钉与梁柱或墙体连接,或与预埋的钢筋点焊固定。网材搭接做到平整、连续、牢固,搭接长度不小于l00mm。
(3)对砌块墙身先隔夜淋水2-3次,第二天进行基层处理,基层处理前砌块含水率应小于35%,处理时先用掺801胶水泥浆涂刷墙面,以保证抹灰层与基层粘结牢固,随后进行抹灰,不得待墙面干燥凝固后再抹灰。
(4)抹灰采用水泥石灰砂浆分层进行。每次抹灰厚度不得大于6mm,基层处理完毕立即抹底灰,待底灰七八成干后抹面层灰。抹灰应分层压实,无脱层空鼓。挂网必须置于抹灰层内,不得外露,以防生锈和腐蚀。卫生间的内墙采用防水砂浆抹灰。施工时,从外墙的四角和内墙的交接处开始砌。砌筑采用满铺砂浆的方法,砌块按排列图就位,用垂线和靠尺检查垂直度,用拉线法检查水平度。
(5)砌体墙高大于3m时,若设计无明确说明(除有隔音要求的墙体,不得使用钢筋作为拉结筋外),应按高度方向每间隔1.5m 设通长2Φ8水平钢筋、墙体长度大于5m时,应每隔2.5m 加设混凝土构造柱,截面尺寸200×240,内配竖向主筋4Φ12,箍筋Φ6@200,并沿高度方向间距按250mm 设2Φ8水平拉结筋,拉筋伸入墙内长度不小于700mm且≥1/5墙长。
(6)砌筑灰缝应横平竖直,砂浆饱满,其饱满度水平灰缝不低于90%;竖直灰缝不低于70%,应边砌边勾缝、勾缝要均匀,灰缝厚度一般控制在水平厚度不大于15mm,垂直厚度不大于20mm。
(7 )墙体构造柱必须先砌墙,后浇构造柱,墙体留马牙槎,先退后进。
3.设计准备情况说明
3.1设计构思
(1)所要编写的结构程序是砖混结构和部分钢筋混泥土结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
3.2 设计想法
(1)在设计中我们充分利用了各种条件,严格遵循了《民用建筑设计通则》.始终把安全、质量放在第一位,在设计中认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,在深入研究建筑物的特点、发展趋势、内外环境、结构类型的基础上,精心地进行建筑施工图设计。
(2)我根据毕业设计任务书并已认真阅读,在熟悉设计要求的基础之上,对已学过的《建筑工程技术制图与识图》《房屋建筑学》等、做全面而系统的复习并且去图书馆借阅关于住宅楼设计的图集,对其集体居住房间以及水房卫生间走廊 门窗 开间进深尺寸进行了解,为了满足设计的要求还对建筑场地进行系统的实地考察。在设计中我考虑着学生宿舍人流集中疏散困难以及通风照明不良等缺陷,严格依照各种法规以及相关质料要求进行系统全面设计。设计中以满足当代大学生各种使用要求和方便集体居住统一管理教学原则,对一些细部整体进行合理布置.
(3)建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。建筑结构设计统一标准(GBJ68-84)该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时,可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构,以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段,以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论,采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定,即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量,使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上,并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性,属于“概率设计法”,这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势,而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。
4.做法说明
4.1屋面工程做法
屋面工程的施工顺序:找平层→隔气层→保温层→找平层→防水层→保护层装饰工程的施工顺序:由外而内,由上而下
5.多层建筑的特点风格
5.1多层宿舍楼的特点
多层宿舍楼一般指4~6层高的建筑,借助公共楼梯解决垂直交通,是一种极具代表性的特殊集合建筑。多层宿舍楼在我国目前新建或正在建造的教育建设中占90%以上。多层的优点在于:第一、在占地上要节省,同时又比高层建设工期短,一般开工一年内即可竣工;第二、公摊面积少,无需像高层建筑需要增加公共走道、电梯、高压水泵等方面的投资,物业费也较低,整体的性能价格比高;第三、结构设计成熟、通常采用砖混结构,建材可就地生产,可大量工业化、标准化生产。因此,多层宿舍楼造价较低,价格适中,易于被共同认可。
5.2多层宿舍楼的结构体系
多层宿舍楼建筑的结构体系主要包括以下三大类:第一、混凝土空心砌块多层建筑体系,但其主要问题在于雨水容易从砂浆缝隙渗入,如果双面抹灰,又大大增加抹灰量;并且在光洁的砌块上抹灰难度很大,易空鼓、开裂;第二、框架轻板结构体系,结构多为钢筋混凝土框架结构,内外墙均为非承重墙。可用陶粒空心砌块、加气混凝土砌块或其它非粘土砌块以及陶粒混凝土轻质两面光条板、3E板等做内外墙;第三、钢筋混凝土剪力墙结构体系,内外墙全部采用现浇钢筋混凝土墙,目前已开发出多种配套的外墙保温体系。这类结构体系,亦可以把外墙做成预制墙板在现场预制生产后就地安装。
6.多层宿舍楼应注意的问题
6.1 多层宿舍楼的影响
因为多层宿舍楼工程涉及到学生的安全和集体教学管理要求,所以对工程质量和方便统一协调管理教学上要求比较严格。在施工中,即使工程质量控制得很好,严格遵循国家假设相关。这就要求后期管理要过细、过硬。一个环节考虑不周就会产生连锁反应影响另一个环节,或更多的环节,产生难以控制的负面效应。如工序先后问题处理不当,就会影响成品保护,甚至给整个工程质量带来隐患。
6.2 多层学生宿舍楼的墙体
因为多层宿舍楼墙体比较多,房间多,施工洞堵住以后,同一楼层不相通,往往造成对某处施工管理不到位,出现问题。要针对整个工程的特点编制有针对性的施工方案。其中应包括:关键部位的施工方法,工序的安排,不同工种的插入时间,对易出现的质量问题提出预控措施,制定出成品保护措施等。工程管理中,要抓住关键问题,使管理处于“受控”状况,才可能达到工期缩短,质量提高,经济效益增长的效果。
7.总结及感想
7.1 总结
多层学生宿舍楼建筑的成本控制就是在项目成本的形成过程中,对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制,把各项生产费用控制在计划成本范围之内,保证成本目标的实现。项目经理是项目成本控制第一责任人,应及时掌握和分析盈亏状况,并迅速采取有效措施。要订立安全责任书,发生安全事故,各级责任人和班组都要承担一定经济责任。确保安全设施投资到位。安全设施投入不能省,特别是企业改制以后,安全设施投入更不能省,一旦发生安全事故,造成的损失要比你安全投入的费用大得多,而且,造成的影响很大。最后,在现有宿舍楼建筑施工管理水平的基础上,应针对影响工程质量品质的一些关键问题,从技术、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制,明确每一个施工人员的目标责任,从而达到进一步提高管理水平的目的。在当今多层宿舍楼建筑比较广泛,因为它占地面积较少是城市建设发展的方向。
7.2 感想
学生公寓建筑的成本控制就是在项目成本的形成过程中,对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制,把各项生产费用控制在计划成本范围之内,保证成本目标的实现。项目经理是项目成本控制第一责任人,应及时掌握和分析盈亏状况,并迅速采取有效措施。要订立安全责任书,发生安全事故,各级责任人和班组都要承担一定经济责任。确保安全设施投资到位。安全设施投入不能省,特别是企业改制以后,安全设施投入更不能省,一旦发生安全事故,造成的损失要比你安全投入的费用大得多,而且,造成的影响很大。最后,在现有学生公寓建筑施工管理水平的基础上,应针对影响工程质量品质的一些关键问题,从技术、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制,明确每一个施工人员的目标责任,从而达到进一步提高管理水平的目的。
结束语
本设计的使用功能应该满足当代学生的学习和各种生活使用需求,设计的多层学生宿舍楼建筑,符合建设规划要求,设计要满足环保要求以及多样化学生宿舍楼模式;设计现代化的学生宿舍楼结构要富有一定的创意,技术经济指标有关城市规划方面要求。平面布局、室内装修的设计和有关结构、设备设计要求、消防设备要求、根据学生宿舍楼设计原理和现在建筑设计规范,参考多层学生宿舍楼建筑设计模数。符合房屋建筑等一些要求,来设计学生宿舍楼。在设计过程中要遵循适用、安全、经济和美观的原则;满足学生宿舍楼的设计要求和结构功能,合理安排每套独立空间和共用空间;注意层高的设计,尺寸应满足设计要求,结构设计要协调。基于学生宿舍楼设计:首先查阅线形设计规范,比如楼梯间多宽进深多长踏步多少等很多问题;其次要参考房屋建筑学、建筑制图与识图、和多层建筑设计规范等资料。在绘图过程中要合理布置每个房间,做到不浪费空间、合理利用。最后,根据平所需要的层高尺度进行剖面设计。结合平、剖面的空间组合进行建筑立面设计。学生宿舍楼的设计特征,在满足其使用特点的原则下又美观的外形及独特的造型,符合现代宿舍楼设计规范,有创意。在适应如今多元化经济体制下满足人们的需要、方便学生宿舍楼设计尤为重要。结合建筑设计阶段施工图阶段的要求和学生宿舍楼设计原理、民用建筑设计规范、房屋建筑学设计此学生宿舍楼。本次设计在牛志强老师的指导下完成的。在本次学生宿舍楼设计的过程中,牛老师给予了指导,并提出了很多与设计相关的重要信息,并培养了我们对建筑工程这门科学严谨的态度和创新精神。这将非常有利于我们日后的学习与工作。我在次表示衷心感谢!同时也感谢各位教研室老师的大力支持和各位同学的帮助!
本设计是郑州科技学院土建教研室牛志强老师精心指导和大力支持下完成的。土建教研室的老师以其严谨求实的治学态度、高度敬业的精神、兢兢业业、孜孜以求工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识,开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时,在此次毕业设计中我也学到了许多关于建筑工程方面的知识,实践及技能有了很大的进步!
最后,对于关心帮助我的老师和同学表示衷心的感谢!
参考文献
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[3] 黄辉. 《房屋建筑学》同济大学、西安建筑科技大学等编,中国建筑工业出版社2005年版。
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[5]叶辉. 中国学校建筑忧思录[J]. 观察与思考, 2006, (02) :14-19
[6]黄献明. 学校建筑设计中的创新[J]. 教育科学研究, 2003, (05) :61-64
表1-2图纸目录
图纸类别
|
图号
|
图纸名称
|
图纸规格
|
建筑施工图
|
1
|
建筑设计总说明
|
A1
|
建筑施工图
|
2
|
首层平面图
|
A1
|
建筑施工图
|
3
|
标准层平面图
|
A1
|
建筑施工图
|
4
|
顶层平面图
|
A1
|
建筑施工图
|
5
|
南立面图
|
A1
|
建筑施工图
|
6
|
北立面图
|
A1
|
建筑施工图
|
7
|
侧立面
|
A1
|
建筑施工图
|
8
|
Ⅰ-Ⅰ剖面图
|
A1
|
建筑施工图
|
9
|
屋顶排水图
|
A1
|
时间
(周次)
|
内容
|
指导教师意见
|
指导教师
签名
|
第1周
|
任务书
|
通过
|
牛志强
|
第2周
|
开题报告
|
修改并通过
|
牛志强
|
第3-4周
|
查找资料
|
基本满意
|
牛志强
|
第5-7周
|
方案图
|
先修改然后通过
|
牛志强
|
第8-10周
|
草图
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修改后通过
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牛志强
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第11-13周
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施工图
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修改
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牛志强
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第14-16周
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施工图
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通过
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牛志强
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第17-18周
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毕业论文
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修改后通过
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牛志强
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第19周
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交施工图和毕业论文
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通过
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牛志强
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郑州科技学院毕业设计(论文)检查表
时间
(周次)
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内容
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指导教师意见
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指导教师
签名
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第1周
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任务书
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第2周
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开题报告
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第3-4周
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查找资料
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第5-7周
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方案图
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第8-10周
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草图
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第11-13周
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施工图修改
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第14-16周
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施工图
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第17-18周
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毕业论文
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第19周
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交施工图和毕业论文
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郑州科技学院毕业设计评审表
指导教师意见:
认定成绩: 签字: 日期:
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毕业设计评审小组意见:
组长签字: 日期:
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