介绍: 《公路施工组织管理与概预算课程设计》的设计思路是以本专业人才培养目标和职业能力要求,根据行业和企业的岗位需求为依据选择课程内容。变学科型课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。变书本知识的传授为动手能力的培养,以“工作项目”为主线,从简单到复杂,从单一到综合,依照认知规律创设工作情境,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,培养学生解决工程实际问题的能力。