水利工程地质实习报告
前言
经过一个学期的学习，我们对水利工程地质有了深刻的认识与了解，掌握了关于水利工程地质的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，学校安排我们为其一周的地质实习。
实习目的：
1、 通过实际考察，了解各种地质现象，掌握地质地貌野外调查的基本方法培养实践技能。
2、 学会对岩石的肉眼判别
3了解沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等
4、学会地质罗盘的使用方法
5、 用地质罗盘测量实地岩层的产状（走向、倾向、倾角）
6、 掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力
7、 现场认识断层、滑坡、岩层等地质现象
8、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论知识，以达到理论联系实际。
实习工具：罗盘仪、地质锤等
实习过程
1、时间: 2011年6月 7 天气： 晴
地点: 太原理工大学北区
内容: 实习动员，地质图阅读、工程勘察讲座。
今天是我们工程实习的第一天，一开始老师给我们开了一个简短的实习动员讲座，调动同学们的积极情绪。稍后老师给我们讲解了地质图的阅读分析，学习不同倾斜程度地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，通过老师的讲解，让我们可以大概地从地质图上分析各类的地质现象。由于老师的详细讲解，我们班的同学们对此次的工程地质实习充满了热情
2日期：2011年6月8日 天气：晴
地点：太原理工大学北区
内容：熟悉使用罗盘仪测量岩层产状（走向、倾向、倾角）
老师简要但清楚的交代了实习的内容，了解了很多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增强了对地质现象的认识 老师还讲解了罗盘仪的使用方法。
3日期：2011年6月9日 天气：阴
地点：去汾河二库沿途
内容：观察周围地质构造
用罗盘仪测得我们看到的岩层层面产状是走向10°倾向为96°，倾角为4。用罗盘仪测得我们看到的石灰岩岩层层面产状是走向：50°倾向133°，倾角29°，用地质锤敲打石灰岩，可以看到其中的矿物有方解石。
4日期：2011年6月10日 天气：晴
地点“文峪河水库、柏叶口水库
内容：观察周围地质构造
用罗盘仪测得我们看到的的文峪河水库岩层层面产状是走向88°倾向144°，倾角1°。
用罗盘仪测得我们看到的砂岩的岩层层面产状是走向146°倾向220°，倾角11°
实习内容
1，本次实习，我们观察了断裂和褶皱两种主要的构造运动，对其特征有了一定的了解，并初步掌握了一些鉴别这两种构造运动的方法。
(1)、 褶皱 是指岩层在构造运动作用下产生一系列波状弯曲，但未丧失其连续完整性的变动。褶皱的两种基本形式是：向斜和背斜。
(2)、 断层 是指岩石受力达到一定强度，破坏了它的连续完整性发生断裂，并且沿着断裂面两侧的岩层发生显著位移。
2地质罗盘的使用
地质罗盘是地质实习中传统三大件之一，运用地质罗盘测量岩石的产状(走向、倾向、倾角)是地质实习的基本技能。本次实习，我们通过运用地质罗盘测量岩石的产状，复习了地质罗盘的使用方法。具体体方法如下：
（1）用地质罗盘测岩石的走向 测量岩层走向时，将罗盘的长边的一条棱与层面紧贴，然后缓慢转动罗盘使圆水准器的气泡居中，磁针停止摆动，这时读出磁针所指的读数即为岩层的走向。读磁北针或磁南针都可以
（2）用地质罗盘测岩石的倾向 测倾向时，用罗盘的北端指着层面的倾斜方向，使罗盘的短边（即S边）与层面贴紧，放平，并转动罗盘，转动方法及原则同上，北针所指的读数即为所求的倾向。倾向仅有一个指向，只能用一个数值表示
（3） 用地质罗盘测岩石的倾角 测倾角时，将罗盘竖起，以其长边贴紧层面，并与走向线相垂直，用中指拨动罗盘，使测斜器上的水准器(长水准器)气泡居中，这时测斜器上的游标所指半圆刻度盘的读数即为倾角。倾角的变化界于0-90°之间。
3能够看到的岩石：页岩、砂岩 、石灰岩
(1).页岩是由粘土脱水胶结而成，大部分有明显的薄层理，能沿层理分成薄片，这种特征也称作页理，风化后多成碎片状或泥土状。成分复杂，除粘土矿物外，还含有许多碎屑矿物（如石英、长石、云母等）和自生矿物（如铁、铝、锰的氧化物与氢氧化物等）。具页状或薄片状层理。 页岩在形成过程中有颗粒大的和颗粒小的，颗粒大的较颗粒小的页岩的抗风化能力强，颗粒小的页岩用地质锤很容易敲碎，页岩是沉积岩，我们可以看到它有明显的层理构造。
（2）砂岩 由石英颗粒（沙子）形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，是由石粒经过水冲蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而成 。
（3）石灰岩 以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色，硬度一般不大，与稀盐酸反应剧烈。
4、地质构造
（1）断裂构造
在地质构造运动的过程中，岩石因所受应力强度超过自身强度而发生破裂，使岩层连续性遭到破坏的现象称为断裂。基本类型是节理和断层。
①节理裂隙：
岩层发生了裂开但两盘岩石没有发生明显的相对位移的断裂变动。按其形成的力学性质，节理可分为张节理和剪切节理和劈理。节理常成组出现。在文峪河水库、柏叶口水库北岸，可见到不同形状的节理构造。构造理是各种裂隙中分布最广泛的裂隙，所有大型水电工程都会遇到。
②断层： 如果断裂两侧的岩石已发生了明显的相对位移，则称断层。
（2）褶皱构造：
在地质构造运动的过程中，岩层在侧向压力作用下发生弯曲，但仍保持连续性和完整性，这种地质构造形态叫褶皱。褶皱中单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲﹐两侧相背倾斜﹐称为背形﹔褶皱面向下弯曲﹐两侧相向倾斜﹐称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚﹐则较老岩层位於核心的褶皱称为背斜﹔较新岩层位於核心的褶皱称为向斜。正常情况下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延伸数十公里﹐小者可见於手标本或在显微镜下才能见到。
（3）沉积岩层理构造及层面构造：
层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变所引起的沉积物质的成分，颗粒大小、形状或颜色在垂直方向发生变化而显示成层的现象。层理是沉积岩中最重要的一种构造特征，是沉积岩区别于岩浆岩和变质岩的最主要标志。
水平层理：是由平直且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比较稳定的水动力条件下，从悬浮或溶液中缓慢沉积而成的。
单斜层理：是由一系列与层面斜交的细层组成的层理。细层的层理向同一方向倾斜并大致平行。它与上下层面斜交，上下层面互相平行。它是由单向水流所造成的，多见于河床或滨海三角洲沉积中。
交错层理：是由多组不同方向的斜层理互相交错重叠而成的，是由水流的运动方向频繁发生变化所造成的，多见于河流沉积层中。
层面构造：指岩层层面上由于水流、风、生物活动等留下的痕迹，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。
5、岩浆作用
岩浆岩是由岩浆凝结形成的岩石，约占地壳总体积的65。岩浆是在地壳深处或上地幔天然形成的、富含挥发组分的高温粘稠的硅酸盐熔浆流体，是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。岩浆的发生、运移、聚集、变化及冷凝成岩的全部过程，称为岩浆作用。岩浆作用主要有两种方式：1)．岩浆侵入活动→侵入岩。2)．火山活动或喷出活动→喷出岩（火山岩）
根据产状，岩浆岩又可以分为侵入岩和喷出岩。侵入岩根据形成深度的不同，又细分为深成岩和浅成岩。每个大类的侵入岩和喷出岩在化学成分上是一致的，但是由于形成环境不同，它们的结构和构造有明显的差别。深成岩位于地下深处，岩浆冷凝速度慢，岩石多为全晶质、矿物结晶颗粒也比较大，常常形成大的斑晶；浅成岩靠近地表，常具细粒结构和斑状结构；而喷出岩由于冷凝速度快，矿物来不及结晶，常形成隐晶质和玻璃质的岩石。
6、河流地质作用
河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。
①侵蚀作用：河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面向下冲刷切割河床，称为下蚀作用。另一方面，河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧的谷坡进行破坏的作用称为侧向侵蚀，而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比较明显，没有机械侵蚀那么普遍。
②搬运作用：河水在流动过程中，搬运着河流自身侵蚀的和谷坡上崩塌、冲刷下来的物质。其中，大部分是机械碎屑物，少部分为溶解于水中的各种化合物。前者称为机械搬运，后者称为化学搬运。河流机械搬运量与河流的流量、流速有关，还与流域内自然地理地质条件有关。
③沉积作用： 当河床的坡度减小，或搬运物质增加，而引起流速变慢时，则使河流的搬运能力降低，河水挟带的碎屑物便逐渐沉积下来，形成层状的冲积物，称为沉积作用。河流沉积作用主要发生在河流入海、入湖和支流入干流处，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉积在海洋和湖泊里。河谷沉积只占搬运物质的少部分，而且多是暂时性沉积，很容易被再次侵蚀和搬运。
7根据地下水的赋存条件,文峪河水库坝址区地下水可分为碎屑岩类裂隙潜水及松散岩类孔隙潜水两类,由于受库水位影响,区内地下水动态,特别是近库地段变化较为复杂。碎屑岩类裂隙潜水分布于库岸及河床下基岩内,地下水主要贮于基岩裂隙中。水库左岸岩石体属于强风化作用带。而松散岩类孔隙潜水主要分布于河床与Ⅰ、Ⅱ级阶地中,受大气降水、库水渗漏和碎岩类裂隙水补给。坝址区基岩主要为二叠系石千峰组的紫红色、灰白色细砂岩、粉砂岩夹泥页岩及砾岩。泥岩(页岩) ,质软,遇水容易软化和泥化,多构成滑坡体的滑动面。
实习总结：
工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题。通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论知识与实际应用联系起来。通过这次实习我学会了地质罗盘的使用，牢固地掌握了如何分析岩石的层理、结构构造，学会测量岩石的产状，掌握了背斜与向斜的基本判定。对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识。对沉积岩有了更深的认识
短短两天野外实习很快结束了，不过我们从中学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的运用。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地质年代的。本次实习令我们加深了对地质地貌学的了解，更深刻认识到了学习地质地貌学的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导，我们在老师的带领下了解和认识了实地勘察的方法和所要注意的方面，并且通过对已有地质图阅读及应用的讲解，对以后更好地将地质学所学到的东西运用在工程建设中有很大的帮助。